Nivel B2
Libro: Impresiones
-------------------------------------------
13 de noviembre
En la clase:
Comentarios de los capítulo leídos
Ejercicio 5a
Deberes:
P. 9, ejercicio 5a
Cap. 28 y 29
6 de Noviembre
Clase con Paula
30 de octubre
En la clase:
Comentarios de los capítulos de la novela
Unidad 1 del libro Vit C
Ejercicios 2 y 3
Deberes:
Clasificar los adjetivos del ej 3 y agregar otros dos a cada parte.
Cap. 25 y 26 del libro.
23 de octubre
En la clase:
Comentarios de la lectura y corrección de los ejercicios anteriores.
Deberes:
Leer y escoger una de las imágenes de la primera página del nuevo libro. Se trata de adjetivos y personalidad.
16 de octubre
En la clase:
Comentarios de la lectura.
Correcciones de los ejercicios de repaso 2 y 3.
Deberes:
Repaso 5
Leer los capítulos 21 y 22.
9 de octubre
En la clase:
Comentarios de la lectura
Repaso 4
Preguntas
Deberes:
Cap. 19 y 20
Repaso 2 y 3 de las copias.
2 de octubre
En la clase:
Comentarios de la lectura
P. 41 de la copia
Adjetivos
Deberes:
Cap 18
Adjetivos de personalidad
25 de septiembre
En la clase:
Comentamos los capítulos del libro.
Terminamos el repaso del libro Panorama.
Página 43 de las copias (31-50)
Deberes:
Leer hasta la página 192
y hacer los ejercicios de la copia 44.
18 de septiembre
En la clase:
Empezamos con el repaso del libro
Panorama III (primeros 10 ejercicios)
P. 113
Deberes:
Leer capítulos 14 y 15
segunda copia del vocabulario
4 de septiembre
Clase con Paula
28 de agosto
Comentarios del capítulo 10
En el libro
Unidad 12
Ejercicios 4 y 5 a
Habilidades y creatividad
Deberes:
Leer el cap. 11
21 de agosto
En la clase:
Comentarios del capítulo del libro.
Conversación sobre maneras diferentes de vivir.
Uso de expresiones impersonales
Unidad 12 ejercicios 2 y 3
Deberes:
Leer el cap. 10
14 de agosto
En la clase:
Comentamos la lectura de los capítulos 4 a 8
Deberes:
Cap 9
Leer uno de los textos de la p. 106 para explicarlo al compañero en la próxima clase.
3 de julio
En la clase;
Comentarios del libro de lectura
Deberes:
Leer los próximos 5 capítulo del libro.
26 de junio
En la clase:
Comentarios del capítulo 2 de la lectura.
Hemos empezado con el ejercicio 1 de la unidad 12.
Deberes:
Capítulo 3
19 de junio
En la clase:
Hemos comentado el capítulo 1 del libro
También hemos hecho los ejercicios del cuaderno, unidad 11.
Deberes:
Terminar los ejercicios de la unidad 11 y leer el capítulo 2.
12 de junio
En la clase:
Hemos empezado con los comentarios de las primeras páginas del libro.
P. 103 del libro Impresiones
Deberes:
Leer el primer capítulo de la lectura
5 de junio
Los libros ya han llegado
Hemos empezado a leer el prólogo.
También hemos hecho el ejercicio 2.3 de las copias.
Deberes:
Leer las primeras 3 páginas de las copias.
29 de mayo
En la clase:
Hemos hecho conjugaciones con el estilo indirecto
Ejercicios con copias de estilo indirecto
Importante es saber cómo se llaman los tiempos y en qué momento se transmite el mensaje.
Deberes:
Copia con conjugaciones
Los libros ya están listos en Libromania
22 de mayo
En la clase:
Unidad 11
Ejercicios 4 y 5 a y b
Deberes:
Tabla de conjugación enviada
15 de mayo
En la clase:
Unidad 11
Ejercicio 3 y 4b
Deberes:
p. 167
Link: Reseña del libro
8 de mayo
En clase:
Libro que han decidido: el silencio de la ciudad blanca.
Libro:
Unidad 11, ejercicio 2
Deberes:
Carpeta de texto unidad 10
1 de mayo
En la clase:
Hemos decidido dejar el libro de lectura. Vamos a elegir otro que resulte menos aburrido y difícil de leer.
Unidad 11
Ejercicio 1
Deberes:
últimos ejercicios de la unidad 10 (cuaderno)
ejercicio extra de condicionales
23 de abril
En la clase:
Actualmente nos lleva un poco más de tiempo explicar los contextos en la clase, a medida que el libro se comprenda mejor, pasaremos a preguntas y respuestas.
En el libro:
Ejercicio 6 del cuaderno.
Deberes:
Leer hasta la página 52 del libro.
16 de abril
En la clase:
Comentamos las páginas del libro de lectura.
En el libro:
página 163, ejercicio 3/ 5 Expresión de deseos irrealizables
Deberes:
Leer hasta la página 41 del libro y ejercicio 4 de la p. 163
10 de abril
En la clase:
Hemos comentado las páginas del libro que leyeron
Corrección de los deberes
página 95 del libro.
Deberes:
Leer hasta página 30 del libro de lectura.
Recuerden de escribir sus dudas en el blog del libro.
3 de abril
En la clase:
Reto ha hablado sobre su viaje.
Comentarios y construcción del "hilo rojo" de la novela. Tienen una página especial en el blog donde escribiré lo más importante de lo que vamos leyendo, así no se pierden en todo el mar de vocabulario :-)
*****Por favor: Escriban en la página de la lectura sus preguntas de vocabulario, cosas que no entiendan, así cuando estemos en la clase, será más fácil comentar lo que hemos leído.
Unidad 10
Repasamos el tema de condiciones imposibles (pasado) con un ejercicio -copia-
Si + pluscuamperfecto de subjuntivo
Si hubiera estudiado medicina, ahora tendría una consulta.
Si hubiera estudiado medicina, habría tenido que trabajar más de 50 horas x semana.
Deberes:
Leer hasta la página 22
Terminar el ejercicio de la copia.
27 de marzo
En la clase:
Hemos comenzado con el libro de lectura
Contexto y algunos personajes
- Pepe Carvalho: Detective privado protagonista de la novela, encargado de investigar el asesinato de Fernando Garrido y la desaparición de Teresa Pla Meseguer. Fue militante del partido, ex comunista y llega de Barcelona a Madrid para hacerse cargo de la investigación.
- Fernando Garrido: Miembro del Comité Central del Partido Comunista cuyo asesinato es el evento desencadenante de la trama.
- Teresa Pla Meseguer: Militante comunista desaparecida, cuyo caso está relacionado con el asesinato de Garrido.
- Padilla: Novio de Teresa y también militante comunista, desaparecido junto con ella.
- Isidoro Zelador: Miembro del Comité Central del Partido Comunista y antiguo amante de Teresa, cuya relación con ella es relevante en la trama.
- Blanca de Borbón: Prostituta con conexiones políticas que ofrece información relevante a Carvalho durante su investigación.
- Biscúter: Amigo y confidente de Carvalho, quien lo ayuda en sus investigaciones.
- Pascual: Viejo amigo de Carvalho, involucrado en el mundo del hampa y ofrece apoyo durante la investigación.
- Álvaro Urpi: Escritor de novelas policíacas y amigo de Carvalho, quien proporciona perspectivas literarias sobre los eventos.
"En casi todas las novelas de Vázquez Montalbán está presente la crítica social con numerosas alusiones al mundo de la política, pero en ninguna de ellas el autor se mete tan de lleno en la cuestión como en esta, aunque aquí más que política deberíamos decir «el juego político». De eso va en realidad Asesinato en el Comité Central, a pesar de su título con reminiscencias de Agatha Christie.
El inicio de la novela no puede ser más prometedor: durante una reunión del Comité Central del Partido Comunista de España de repente se apaga la luz. Momentos después, la corriente eléctrica regress con una sorpresa: el secretario general, Fernando Garrido, aparece asesinado. Carvalho, ex militante del partido y buen conocedor del mismo, acepta el encargo de sus antiguos compañeros para resolver el crimen. Por descontado, no seré yo quien revele aquí la identidad del asesino y sus motivos". (Fuente: humildelector.com)
20 de marzo
En la clase:
Unidad 10
Ejercicios 4 y 5
Deberes:
Ejercicio 6 de la p. 94
13 de marzo
En la clase:
Unidad 10
Ejercicios 3 y 4 a-b
voz pasiva, ejercicio.
Sabine ha contado sobre su viaje a México
Deberes:
Página 162
6 de marzo
En la clase:
Leeremos el libro: Asesinato en el comité central (Manuel Vazquez Montalbán)
Unidad 10
Ejercicios 1 y 2
La voz pasiva
(ser + participio -se declina-)
El alcalde inaugura el teatro de la ciudad
El teatro es inaugurado por el alcalde
Deberes:
Ejercicio 3 del libro, unidad 10
28 de febrero
En la clase:
Hemos comentado sobre las posibilidades de libros de lectura.
Corrección de los deberes
Conectores de discurso
Unidad 9 terminada
Deberes:
Carpeta de textos
* La próxima semana tenemos que ver la continuación del curso.
21 de febrero
En la clase:
Corrección de los deberes
Debates
Página 86 del libro.
Deberes:
Ejercicio 7b de la p. 86
Ejercicio 7 de la p. 160
14 de febrero
En la clase:
Comentarios sobre el texto de las ciudades en Latinoamérica.
Corrección de los deberes: 6.1 a 6.4
Deberes:
Ejercicio 6.5 de las copias.
7 de febrero
En la clase:
Reto ha hecho la presentación de su viaje a India.
Deberes:
Juan, Annette y Reto leen un texto sobre ciudades para vivir y lo presentarán a la clase.
Corregiremos los deberes en la siguiente clase.
31 de enero
En la clase:
Hemos corregido los deberes
Ejercicio de la copia sobre condicionales
Deberes:
Terminar los ejercicios de la copia.
24 de enero
En la clase:
Unidad 9
Ejercicios 5 y 6
Condiciones
Deberes:
Ejercicio 6 c (unidad 9) del libro y 6 del cuaderno.
17 de enero
En la clase:
Hablamos de hipótesis
Uso del imperfecto de subjuntivo y condicional
"Si tuviera dinero, compraría un chalé en España".
Unidad 9
Ejercicios 3b, 4 y 5a
Deberes:
Ejercicios 3b, 4 y 5 del cuaderno. (unidad 9)
10 de enero 2024
En la clase:
- Conversamos sobre las vacaciones
- Unidad 9: Ejercicios 1 y 2
- Tema: La España vaciada
- Deberes: Leer el ejercicio 3 (texto "a" en la página 83 y "b" en la 177)
20 de diciembre
En la clase:
Terminamos con el repaso Panorama 2, p. 80
El ayuno
Video sobre el tiempo y la navidad
13 de diciembre
En la clase:
Hemos Comentado el final del libro
La próxima semana avanzaremos con el libro Impresiones.
6 de diciembre
En la clase:
Hemos trabajado con la parte de Panorama 2
Página 77
Corrección de los deberes de la semana pasada.
Deberes:
Leer la página 78
Terminar de leer el capítulo 6 de la lectura porque hablaremos del final de la historia la próxima semana.
25 de octubre
En la clase:
Comentarios de la lectura
Unidad 8
Ejercicios 1 y 2 del libro.
Expresar emociones
Deberes:
Terminar los ejercicios de la unidad 7 del cuaderno
Ej 1 de la unidad 8
Leer hasta el final del capítulo
18 de octubre
En la clase:
Comentarios de la lectura
Unidad 7 terminada
Corrección de los ejercicios de deberes
Gramática: hemos respondido a las dudas del uso del perfecto y presente de subjuntivo.
Deberes:
Leer hasta la página 89
11 de octubre
En la clase:
Corrección de los deberes (copia de oraciones temporales)
Comentarios sobre la lectura.
Deberes:
Ejercicio 3 de la copia.
Leer hasta la página 80
4 de octubre
En la clase:
Comentarios de las páginas del libro de lectura (hasta la p. 64)
Unidad 7
página 7, p. 66
Ejercicio con oraciones temporales (cuando)
Deberes:
Terminar el ejercicio (copia)
Leer hasta la página 70 de la lectura
(y en dos semanas hasta la 80)
27 de septiembre
En la clase:
Comentamos el final del capítulo 4 de la lectura.
Unidad 7
Ejercicio 7a
Deberes:
Leer hasta la página 64 de la lectura.
7b de la página 66
20 de septiembre
En la clase:
Comentarios de la lectura
Vocabulario que no han comprendido
En el libro:
Ejercicio 6 de la unidad 7
Deberes:
Terminar la lectura del capítulo 4
Ejercicios 4 y 5 de la p. 149
13 de septiembre
En la clase:
Comentarios de las páginas 18 a 38 de la lectura
Vocabulario
Deberes:
Leer hasta la página 49
6 de septiembre
En la clase:
Comentamos la lectura hasta la página 24.
Oraciones temporales en relación al futuro
acciones abiertas => presente de subjuntivo
Cuando tenga tiempo, iré a nadar al río.
acciones cerradas o terminadas => perfecto de subjuntivo
Después de que haya terminado los deberes, iré a nadar al río.
Ejercicio 4 c del libro.
Deberes:
Leer hasta la página 38 del libro.
30 de agosto
Comentarios de los 3 resúmenes.
Unidad 7
Ejercicio 4
Oraciones temporales
Deberes:
Marcar las frases en cursiva del ejercicio 4
Leer hasta la página 24
Puntos a destacar:
Quién es Maya/Antonio
Descripción de la habitación de visita
La llamada de Antonio y Aura
22 de agosto
En la clase:
Hemos hablado sobre el contexto cultural e histórico de los años 80-90 en Colombia.
Mapa de Colombia.
También sobre los personajes de la historia.
En el primer capítulo:
Ricardo sale de la prisión y le gusta ir al billar. Ahí conoce a Antonio.
Juegan mucho juntos pero no son amigos cercanos.
Sabemos que Ricardo quiere hacerse una foto para enviarla a su amor (Elaine).
Antonio sabe que Ricardo estuvo casado y que ahora espera una segunda oportunidad con su exesposa. Recibe un cassette y después de escuchar la audición sale corriendo a la calle. Antonio va detrás de él y pregunta qué le pasa. Parece que ha recibido una mala noticia.
De pronto, aparece una moto y dispara contra Ricardo y Antonio. Ricardo muere y Antonio queda herido.
Deberes:
Leer los 3 capítulos (resúmenes)
16 de agosto:
En la clase:
Hemos hablado de las vacaciones
Comentarios sobre el contexto cultural de Colombia antes de empezar a leer el libro.
Deberes:
Leer el texto de hoy y ver los videos del blog
5 de julio
En la clase:
Unidad 7
Ejercicios 3 a-c del libro.
Buenas vacaciones, nos vemos el 16 de agosto
21 de junio
En la clase:
Unidad 7
Vocabulario
Ejercicios 1 y 2 del libro.
Deberes:
Página 147, ejercicio 1.
14 de junio
En la clase
Corrección del ejercicio 5 y 6 de las copias.
Ejercicio oral de repaso de la unidad 6
Unidad terminada.
Deberes:
Leer el texto
6 de junio
En la clase:
Página 59 del libro
Corrección de ejercicios sobre finalidad.
Deberes:
Ejercicio 5 de las copias del uso del subjuntivo
para qué + indicativo (pregunta)
para + infinitivo (mismo sujeto)
para que + subjuntivo (sujetos diferentes en la frase)
31 de mayo
En la clase:
Expresión de la finalidad
Corrección de los deberes.
Ejercicio 7, p. 58
Deberes:
Ejercicio 9 de la p. 145
24 de mayo
En la clase:
Comentarios sobre el final del libro de lectura.
Repaso del uso de por y para
Oraciones que expresan finalidad
Para + infinitivo
Para que + subjuntivo
Deberes:
Copia con uso de para/para que
17 de mayo
En la clase:
Comentamos la lectura
Del libro:
Ejercicio 6 de la página 57
Deberes:
Crear frases como en el ejemplo del ejercicio 6
Instrucciones.
Ejemplo: Para abrir una lata de atún:
Toma el abrelatas
Ponlo sobre la lata
Presiona para que el abrelatas quede fijo en la lata.
Gira la parte superior del abrelatas para que vaya abriendo la lata.
Levanta la parte abierta de la lata.
Ya puedes poner el atún en tu plato.
10 de mayo
En la clase:
Del libro:
Página 56
Ejercicios 4 y 5
Deberes:
Lectura
Ej. 4 y 5 del cuaderno, p. 143
26 de abril
En la clase:
Comentarios de la lectura
Unidad 6
Ejercicio 2
El voseo en Hispanoamérica
Deberes:
Ejercicios 2 y 3 de la unidad 6
Cap 21
19 de abril
En la clase:
Corrección de los deberes
Comentarios del capítulo 19
Unidad 6, ejercicio 1
Deberes:
Repasar el vocabulario del ejercicio 1
Ej 1 de la página 142.
12 de abril
En la clase:
Comentarios del capítulo 18
Comentamos la dualidad de Pablo.
Corrección de la hoja sobre vocabulario de deportes.
Deberes:
Copia con vocabulario de deportes
Cap. 19
5 de abril
En la clase:
Comentarios y preguntas del capítulo.
Corrección del ejercicio con concesivas.
Aunque + indicativo/ subjuntivo
Deberes:
Repaso de vocabulario
P. 118
29 de marzo
Preguntas del capítulo 16:
1.- ¿Qué diferencia hay entre la descripción de las primeras dos fotos y la tercera?
2.- Después de leer la primera carta de Rafael, ¿cuál es tu impresión? ¿Cómo te imaginas que se sienten Rafael y Rosalía?
3.- ¿Por qué consideran a Clara una renegada?
4.- ¿Qué descubren dentro del estuche y qué hacen con él?
5.- ¿Qué hay el día 11 y por qué Clara la debe aprovechar?
6.- ¿Qué opinas de este capítulo?
7.- ¿Qué reflexión haces sobre la guerra y los personajes que se describen?
Hemos hablado sobre la maternidad subrogada.
Deberes:
Ejercicio de repaso con oraciones concesivas.
Aunque, a pesar de que...
22 de marzo
En la clase:
Preguntas sobre el capítulo 15
Unidad 5 terminada.
Los anglicismos en el español.
Deberes:
Leer el cap. 16
15 de marzo
En la clase:
Unidad 5
Ejercicio 5
¿Te animas a hacer un fin de semana sin móvil?
P. 50
Hablamos sobre el tema (en grupos)
Comentarios del capítulo del libro.
Deberes:
Página 140.
Leer cap. 15
8 de marzo
En la clase:
Comentarios del capítulo 13.
Actividad con indicativo/subjuntivo
Conozco una playa donde puedes disfrutar del mar sin muchos turistas.
Busco una playa donde pueda disfrutar del mar sin muchos turistas.
Deberes:
Escribir algunas frases como el ejemplo anterior.
Leer el cap. 14
Responder a las 4 preguntas del ejercicio 4 de la página 49.
1 de marzo
En la clase:
Comentarios del capítulo 12
Ejercicios 4c del libro y 7 del cuaderno.
Deberes:
Leer el cap. 13
Ejercicios 4 y 5 del cuaderno.
22 de febrero
En la clase:
Repaso de concesivas:
aun + gerundio
Aun estudiando mucho, no logro comprender la diferencia entre indicativo y subjuntivo.
Aunque estudio mucho, no logro...
A pesar de que estudio mucho, no logro...
Ejercicio 4 b del libro.
Deberes:
Leer el cap. 12
Ejercicio 4c del libro (leer la transcripción)
15 de febrero
En la clase:
Continuamos con el tema de oraciones concesivas con "aunque"
Corrección del ejercicio.
Cap 10 del libro de lectura.
Ejercicio 4a del libro.
Deberes:
Leer el cap. 11.
8 de febrero
En la clase:
Comentamos el capítulo 9 de la lectura.
En el libro:
Unidad 5
Las concesivas.
Copia del ejercicio con "aunque".
Ejercicio 3
Deberes:
Cap. 10
Copia: ejercicio 2. (Copias enviadas por Email)
1 de febrero
En la clase:
Comentarios sobre el capítulo 8 de la lectura.
En el libro:
Unidad 5
Ejercicios 2d y 3.
Uso de oraciones concesivas.
Aunque + indicativo o subjuntivo.
Deberes:
Ejercicio 3 del cuaderno, unidad 5.
Cap. 9 de la lectura.
25 de enero
En la clase:
Hemos comentado el cap. 7 de la lectura.
Unidad 5
Ejercicio 2 a-c
Diferentes generaciones.
Deberes:
Leer el cap. 8 (Annette y Sabine hacen las preguntas)
Ejercicio 3 d:
Buscar en el texto los marcadores y frases con: aunque, a pesar de, pero...
18 de enero 2023
En la clase:
Hablamos sobre las vacaciones.
Comentarios de los capítulos 5 y 6 de la lectura.
Empezamos la unidad 5
Ejercicio 1.
Deberes:
Leer el cap. 7
Ejercicios 1 y 2 del cuaderno, unidad 5.
---------
14 de diciembre
En la clase:
Hemos hecho las preguntas del capítulo 4.
Panorama, página 40.
Respondimos las estructuras 1 a 10 del juego.
Deberes:
Leer los capítulos 5 y 6 de la lectura.
Próxima clase: miércoles 11 de enero.
Gracias por su comprensión.
7 de diciembre
En la clase:
Comentarios del capítulo 3.
Página 39 del libro.
La felicidad en la cultura azteca.
Deberes:
Leer el cap. 4
p. 135
30 de noviembre
En la clase
Hemos comentado el segundo capítulo.
Ejercicio 6b
Uso de conectores de causa y consecuencia.
Deberes:
Leer el cap. 3
23 de noviembre
En la clase:
Hemos leído, resumido y comentado el primer capítulo de la nueva lectura: Corredores de sombra.
Aquí algunos links para comprender el contexto histórico:
16 de noviembre
En la clase:
Unidad 4
Ejercicios 5b y 6a.
Deberes:
Ejercicio 6b de la unidad 4 en el libro.
Lectura:
Corredores de sombra.
Páginas que deben leer y hacer preguntas:
Annette: 11
Barbara: 12
Sabine: 13
Rolf: 14
Juan: 15
Petra: 16
Reto: 17
Alex: 18
9 de noviembre
En la clase:
Unidad 4
Ejercicios 4 y 5 a.
Deberes:
Leer el texto (p. 37)
en el cuaderno: ejercicios 4-6.
2 de noviembre
En la clase:
Unidad 4
Ejercicio 3
La felicidad.
El pretérito perfecto de subjuntivo.
Uso y conjugaciones.
Espero que mi hijo haya hecho los deberes.
Me alegra que hayamos tenido buen tiempo esta semana.
No soporto que el equipo de Pedro haya ganado el concurso.
Deberes:
Ejercicio 4 del cuaderno.
26 de octubre
En la clase:
Hablamos del libro "Corredores de sombra", será el libro de lectura.
Unidad 4
Ejercicio 2
Expresiones idiomáticas:
Ser todo color de rosa
Estar como niño con zapatos nuevos.
Estar en el séptimo cielo.
Estar feliz como una perdiz.
¿Qué es la felicidad?
Deberes:
Ejercicios 2 y 3 del cuaderno, unidad 4.
19 de octubre
En la clase:
La vuelta de Sabine y su viaje.
Hemos corregido los deberes de la clase pasada.
Recordar que cuando queremos expresar condiciones que son poco probables usamos: Si + imperfecto de subjuntivo + condicional.
Si tuviera dinero, viajaría por todo el mundo.
Si viajara por todo el mundo, conocería muchos países y culturas.
Si conociera muchos países y culturas, comprendería mejor a la gente...
Unidad 4
Ejercicio 1.
Deberes:
Siempre repasar los tiempos: es muy importante.
Ejercicio 1 del cuaderno.
12 de octubre
En la clase:
Repaso del imperfecto de subjuntivo.
Me gustaría que + imperfecto de subjuntivo.
5 de octubre
En la clase:
Repaso del imperfecto del subjuntivo.
Texto sobre la inmigración.
28 de septiembre:
En la clase:
Hemos hecho los ejercicios 5 y 6 de la p. 129/130
Comentarios sobre el trabajo.
Estructuras con imperfecto de subjuntivo.
Me gustaría + imp. subj.
Deberes:
Resto de la p. 130
21 de septiembre
En la clase;
Páginas 30 y 31 del libro.
Hemos terminado la unidad 3.
Deberes:
Leer la página 31 y los ejercicios de la página 128.
14 de septiembre
En la clase:
Unidad 3
Ejercicios 4 y 5
Deberes:
Ejercicios de la página 127
7 de septiembre
Corrección de l ej. 6 de deberes (subjuntivo-imperfecto)
Video: la entrevista
Comentarios sobre la actitud del director, la responsable de recursos humanos y la candidata al puesto.
Ejercicio 3 a, unidad 3.
Deberes:
Ejercicio 4, página 29
24 de agosto
En la clase:
La poesía
Página 23
Unidad 3
Ejercicio 1, p. 25.
Deberes:
Copia del imperfecto de subjuntivo. (5)
17 de agosto
De nuevo en las clases de español.
Hemos hablado de las vacaciones.
Repaso de temas anteriores.
Deberes:
Terminar los ejercicios de la unidad 2.
6 de julio
Correcciones de los deberes
Descripción de una imagen.
Uso del imperfecto de subjuntivo para pedir algo amablemente:
¿Qué les gustaría que (yo) hiciera?
Sería conveniente que leyéramos más.
Te pediría que pusieras las palabras en Quizlet.
Te agradecería que continuaras con el blog.
Me gustaría que hiciéramos más conversaciones.
Buenas vacaciones de verano.
29 de junio
En la clase:
Ejercicios y uso del imperfecto de subjuntivo.
ME gustaría que me enviaras el informe hoy mismo.
Me encantaría que me acompañaras a la fiesta.
El médico me pidió que dejara de fumar.
Copias para una posible lectura (primer capítulo)
Deberes:
Leer el primer capítulo. La próxima semana deberán comentar si les interesa para leer en clase.
Terminar los ejercicios del cuaderno, unidad 2.
(También he dado unas copias, pero esas las haremos la próxima semana en clase)
22 de junio
En la clase:
Uso del imperfecto de subjuntivo
Unidad 2
Ejercicio 5
Deberes:
Unidad 2, ejercicios 4 a 6 del cuaderno.
15 de junio
En la clase:
Hemos terminado el libro de lectura.
Unidad 2
Ejercicio 4
Introducción al imperfecto de subjuntivo.
Deberes:
Repasar el indefinido 3a plural.
8 de junio
En la clase:
Lectura del capítulo 19
Unidad 2
Ejercicio 3 del libro.
Deberes:
Ejercicios 1 a 3 de la página 122.
Leer el cap. 20.
1 de junio
En la clase:
Preguntas sobre el texto 18.
Unidad 2
Ejercicios 1 y 2
Deberes:
Parte 2c de la página 18.
Leer el cap. 19.
25 de mayo
En la clase:
Preguntas sobre el capítulo de la lectura.
Unidad 1 terminada.
Deberes:
Resto de ejercicios del cuaderno, unidad 1.
Capítulo 18 de la lectura.
-------
18 de mayo
En la clase:
Rolf hizo las preguntas del capítulo 16.
Corrección de los deberes sobre los tiempos del pasado.
En el libro:
Unidad 1
Los malentendidos lingüísticos.
Ejercicio 6a
Deberes:
Capítulo 17 (Petra hace las preguntas)
Ejercicios de la página 119.
11 de mayo
En la clase:
Unidad 1
Hoy hemos hecho un repaso de los usos del subjuntivo.
Por ejemplo:
El indicativo: nos sirve para informar
Son las 3 de la tarde.
Juan tiene novia.
Pienso que hoy hace calor.
¿Qué hago con esta información? ¿Quiero expresar algo?
Espero que Juan tenga novia (yo tengo una emoción/deseo/duda/incertitud... y no cuestiono la información (Juan tiene novia) solo digo lo que YO deseo sobre esa información).
Deseo que Juan tenga novia.
No creo que Juan tenga novia
Pueden ver este enlace
En el libro:
Ejercicio 5
Repaso de los pasados.
Deberes:
Leer el capítulo 16
las primeras 10 frases de las copias de pasado.
-----------
4 de mayo
En la clase:
Hemos hecho un repaso sobre los usos del subjuntivo.
Os he enviado por correo electrónico el PDF.
Preguntas sobre el capítulo 13.
Deberes:
Leer el capítulo 15
Ejercicio 5 de la página 12.
--------------
27 de abril
En la clase:
Comentarios y preguntas de la lectura.
Unidad 1
Repaso de estructuras que rigen subjuntivo.
Los verbos de cambio.
Deberes:
Leer cap 14.
Escribir 4 frases con los verbos de cambio.
---------
20 de abril
En la clase:
Los verbos de cambio:
Quedarse
Ponerse
Convertirse
Volverse
Ejercicio 3 del libro, unidad 1.
Deberes:
Capítulo 13 (lectura)
Ejercicios 3 y 4 del cuaderno, unidad 1.
-------
13 de abril
En la clase:
Comentarios y preguntas del capítulo 11
Del libro Impresiones B2
Hemos leído los textos del ejercicio 3
Diferencia entre ser y estar con adjetivos.
Lista de adjetivos que tienen diferentes significados con ser y estar.
Deberes:
Leer el cap. 12
Ejercicio 3c del libro, unidad 1. P. 11
¿Qué cambios experimentan Marco y Sonia?
----------
6 de abril
En la clase:
Unidad 1, libro B2
Ejercicios 1 y 2 del libro.
Ser y estar
Comentarios y preguntas sobre el capítulo de la lectura.
Deberes:
Ejercicio 3, página 10 (leer el texto)
Lectura: capítulo 11
--------------
30 de marzo
En la clase:
Hemos terminado las últimas actividades del libro Impresiones B1
Fin del nivel
Deberes:
Leer el siguiente capítulo.
Einstufungstest
Link online: Click (pinchar)
--------------
23 de marzo
En la clase:
Hemos terminado la parte de Panorama, página 113.
También hemos respondido las preguntas del capítulo 8 de la lectura.
Deberes:
Leer la página 114 del libro Impresiones y el capítulo 9 de la lectura.
Traer el libro B2.
--------------
16 de marzo
En la clase:
Unidad 12 del libro Impresiones B1 terminado.
Comentarios y las preguntas del capítulo de la lectura.
Deberes:
Terminar los ejercicios del cuaderno de ejercicios, unidad 12.
Leer el capítulo 8
----------------------
9 de marzo
En la clase:
Hemos hecho el juego con las preguntas sobre Suiza.
En el libro:
Unidad 12
Ejercicios 4 y 5 del libro.
Texto sobre la mariposa monarca.
Deberes:
Ejercicios de la página 172 y el 3 de la 173.
-------------------------
2 de marzo 2022
En la clase:
Unidad 12
Ejercicio 3 del libro.
Hemos aprendido estructuras para reaccionar. (3b)
También hemos comentado el capítulo: Como perro y pavo real.
Deberes:
Leer el siguiente capítulo (Juan hace las preguntas)
Escribir preguntas sobre Suiza sobre los siguientes temas:
Geografía / fiestas populares/ productos típicos/ curiosidades/ clima / personajes.
Por ejemplo:
¿Cómo se llama la montaña más alta de Suiza?
¿Dónde vive Francine Jordi?
Tienes que escribir también 2 opciones de respuesta. (Como las preguntas del ejercicio 3a p. 107)
-------------------------
16 de febrero 2022
En la clase:
Hemos terminado la unidad 11.
Expresiones de deseo.
También hemos comentado el capítulo de la lectura.
Deberes:
Ejercicios 5 a 7 de la unidad 11, cuaderno de ejercicios y leer el siguiente capítulo: la guitarra mágica.
-----------------------------------------------------
9 de febrero 2022
En la clase:
Hemos comentado el segundo capítulo de la lectura sobre los encierros de San Fermín.
En el libro:
Unidad 11, ejercicios 4 y 5
Expresar prohibición.
(** Recordar que se dice: está prohibido)
Expresiones para pedir permiso.
Deberes:
Ejercicios de la página 168
Leer el tercer capítulo: La senda del oro.
------------------------------
2 de febrero 2022
Empezamos el nuevo bloque (B2 primera parte)
En la clase:
Libro Impresiones B1
Unidad 11, ejercicio 3
Hábitos y costumbres
Comparaciones de aspectos comunes.
Hemos terminado el primer capítulo de la lectura.
Deberes:
Leer el segundo capítulo del libro de lectura.
Ejercicios 1 y 2 del cuaderno de ejercicios, unidad 11.
------------------------------------------------------------------------
26 de enero
Hemos empezado la primera historia de la lectura.
Unidad 11
Ejercicios 1 y 2 del libro.
Deberes:
Terminar el primer capítulo de la lectura.
Escribir sobre las costumbres y hábitos de los suizos.
Es habitual...
Lo normal es...
Está bien visto...
Está mal visto...
19 de enero
En la clase:
Unidad 10
Hemos terminado la unidad.
Deberes:
Página 165 del libro.
Recordar: La carpeta de textos de la unidad.
Si tienen tiempo, pueden empezar a leer el primer capítulo del libro de lectura.
12 de enero 2022
En la clase:
Unidad 10
Descripciones de los cuadros.
Hemos comentado los cuadros y también hablado sobre nuestros gustos en la pintura.
Ejercicio 5 del libro.
Estructuras para describir un libro.
Ejercicio 6 del cuaderno.
Deberes:
Página 164 del libro.
5 de enero de 2022
En la clase:
Hemos comentado las fiestas navideñas.
Repaso del tema anterior ("aunque" + indicativo)
En el libro:
Unidad 10
Ejercicios 4 y 5 de las páginas 91 y 92.
Expresión de sentimientos.
Descripción de un cuadro.
Deberes:
Describir el cuadro de la página 92 (o bien, otro de tu preferencia).
Libro de lectura: El griego que pintó Toledo. Editorial Pons.
22 de diciembre
En la clase:
Actividad con el subjuntivo y los diferentes usos.
Preguntas sobre la Navidad.
Feliz Navidad!!!
15 de diciembre:
En la clase:
Unidad 10
Ejercicios 2 y 3 del libro.
Deberes:
Ejercicios 1 a 3 del cuaderno.
8 de diciembre
En la clase:
Reto nos ha contado sobre su viaje a Colombia.
En el libro:
Hemos empezado la unidad 10, que es una unidad para hablar de viajes, cultura y ciudades.
Ejercicio 1
Vocabulario.
También hemos repasada sustantivos de la unidad 5 y cómo se derivan los adjetivos.
Ejemplo: la sinceridad => sincero/a
Deberes:
Leer el texto del ejercicio 2 y hacer la parte de sustantivos y adjetivos.
Petra: He informado que las inscripciones para el próximo bloque están abiertas y que durante las primeras semanas terminaremos el libro B1.
1 de diciembre
En la clase:
Hemos hecho un repaso del estilo indirecto.
También hemos hablado del Gordo de la lotería (p. 87).
Deberes:
Ejercicios Online de la unidad 9.
Carpeta de textos
24 de noviembre
Unidad 9 terminada.
Ejercicio con transmitir mensajes en estilo indirecto.
Deberes:
P. 87
Traer noticias del periódico o los telediarios.
17 de noviembre
En la clase
Unidad 9
Estilo indirecto
Ejercicios 5 y 6 de las páginas 84/85
Deberes:
Ejercicio 6 del cuaderno, unidad 9.
10 de noviembre
En la clase:
Unidad 9
Ejercicio 4 del libro, p. 83.
Uso de los pronombres OD/OI con el imperativo.
Por ejemplo:
Compra el libro: Cómpralo / No lo compres.
Regálale (a Ana) el coche. Regálaselo / No se lo regales.
Recuerda:
Afirmativo: Verbo + OI + OD (Cómpraselo)
Negativo: No + OI + OD + verbo (No se lo compres)
Deberes:
Ejercicios 3 y 4 del cuaderno, unidad 9.
3 de noviembre
En la clase:
Unidad 9
Ejercicio 3 del libro
Uso del imperativo en la publicidad.
Deberes:
Ejercicios 1 y 2 de la página 157.
27 de octubre
Hemos empezado la unidad 9
Ejercicios 1 y 2 del libro.
Hemos hablado de las campañas de publicidad y de los tipos de compradores: el tacaño, el derrochador y el regular.
Deberes:
Ejercicio 3 a y b. de la página 82/83.
21 de octubre
En la clase:
Hemos hecho los test de las unidades 6 a 8.
Corrección.
Página 77 del libro.
Deberes:
Lectura de la página 78.
Fecha: 13 de octubre
En la clase:
Hemos hablado de los trucos de cocina que tenemos.
a) Barbara: Lavo las ensalada con una pizca de sal para que los poros se abran y limpien mejor.
b) Petra: Para hacer la salsa más densa, tienes que calentar mantequilla y echar harina de maíz hasta que se formen grumos. Esto se le pone a la salsa si está muy líquida.
c) Sabine: Cuando tengas una mancha de vino, pon un poco de sal en la mancha y algo de agua para que la mancha desaparezca.
d) Juan: Para pelar la salchicha, ponla en agua caliente un momento y sécala con papel de cocina. Así es más fácil pelarla.
Hemos leído el texto de la página 75: Vuelta a las costumbres prehispánicas.
Hablamos sobre el tema de la alimentación hoy y antes.
Deberes:
Página 78, ejercicios 1 y 2.
TEST unidad 6 (que envío por correo) y el resto del PDF lo haremos en clase.
Cocinamos juntos:
¿Qué fecha va mejor para vosotros?
Miércoles 27 de octubre
Miércoles 10 de noviembre
La idea es cocinar en el horario de la clase y comer juntos después.
Fecha: 6 de octubre
En la clase hemos corregido los deberes de la clase anterior (el PDF).
Ejercicio 7 a y b de la unidad 8.
Deberes:
Leer la página 75 (hablaremos de esto en la próxima clase).
¿Tienes algún truco de cocina? En la clase hablaremos de los trucos que tienen.
22 de septiembre
15 de septiembre
8 de septiembre
1 de septiembre:Despedimos a Silvia
En la clase hemos hecho un repaso de vocabulario de alimentos.Los ejercicios 1 y 2 de la unidad 8.Estructuras que expresan rechazo y certeza.Uso de indicativo/subjuntivo.
Deberes:Ejercicio 1 de la página 152
25 de agosto
En la clase:
Hemos terminado todos los ejercicios de la unidad 7 del libro.Actividad oral para repasar el vocabulario de alimentos.
Deberes:Terminar la unidad 7 (cuaderno de ejercicios) y también repasar la unidad con los ejercicios online.
18 de agosto
Bienvenidos a la Welle7Nuevamente las clases presenciales :-)En la clase:Hemos hablado de las vacacionesTambién hemos repasado (con un juego) los temas más importantes de las últimas unidades.
Deberes:Repasar los verbos de la tabla y en la tabla vacía escribir los verbos que les cuesta.
30 de junio
Presentaciones de los participantes.corrección de estructuras.
Deberes:Leer algún libro en español y repasar las unidades anteriores del libro.Pueden también escribir un semanario sobre las actividades interesantes que hicieron o vieron.Son formas de repasar el vocabulario.
La próxima clase será en la Welle (con mascarillas)(en eso quedamos, verdad?)
23 de junio
En la clase:Hemos hablado sobre diferentes temas.En el libro: ejercicios 5 y 6.Deberes:Ejercicios 4 y 5 de las páginas 148/149
16 de junio
Esta clase ha sido para repasar el tema de relativos.Hemos hecho los ejercicios del pdf.Deberes:último ejercicio del pdf. (Escribir frases con relativos)
9 de junio
Presentación de temas:Medios de comunicación en tu país (Juan, Annette, Barbara)
2.- Los problemas del medio ambiente. (Sabine y Petra el 23 de junio)
3.- El trabajo ideal (Silvia, Alex, Reto)
Ejercicio 4a y b del libro.Oraciones de relativo.Deberes:Ejercicio 3 del cuaderno.
2 de junio
Presentación de películas.Descripción de imágenes.Valorar películas.
Deberes:Página 147 del libro.
26 de mayoParte oral: Juan, Silvia y SabineUnidad 7Ejercicios 1 y 2 del libro.Vocabulario de películas.Deberes:Escribir un pequeño texto sobre una películaNombre:Género:ProtagonistaLugar /tiempo en el que se desarrolla:Tema:
19 de mayo9:45: Petra, Jürg, Barbara y AnnetteDescripción de una imagen.Práctica oral10:00 Hablamos de XochimilcoEjercicio de presente de subjuntivoUna canción sobre la tierraUnidad terminada
Deberes:Carpeta de textos de la unidad 6
Las próximas semanas estaré en línea a las 9:45.Los estudiantes que puedan entrar antes, van a describir una imagen para practicar la competencia oral.
12 de mayoUnidad 6Ejercicio 6Estructuras para opinar o posicionarseEl debate
Deberes:Página 59 del libro.
5 de mayo
Unidad 6Ejercicio 5 del libro.El ecoturismoEstructuras para opinar o cuestionar información.
Deberes:Ejercicio 6, página 144/145
28 de abrilEn la clase:Unidad 6Ejercicio 4 del libro.Vocabulario: animales y tipos de paisajes.Deberes:Ejercicio 4 y 5 del cuaderno (144)
21 de abril:En la claseCorrección del último texto de comprensión lectora.Unidad 6Ejercicio 3a-cEl condicional.Deberes:Ejercicios 3 y 4 de la página 143
14 de abrilUnidad 6Ejercicio 2Expresión de valoraciones generales y concretas.Uso del infinitivo y subjuntivo.Deberes:Tarea 4 del DELEEjercicios 1 y 2 del cuaderno de ejercicios, unidad 6.
7 de abrilUnidad 6Introducción a expresiones para opinar y valorar.Creo que + indicativoNo creo que + subjuntivoMe parece que + indicativoMe parece fatal que + subjuntivo.Ejercicio 1 del libro.
Deberes:Tarea 4 (DELE)Ejercicio 2, página 54 (leer y subrayar las expresiones de valoración).
31 de marzo
Unidad 5 terminada.Expresar emociones (tablero)Repaso de la unidad.
Deberes:Test unidad 5Lectura del texto (DELE)
24 de marzo
En la clase:Hablamos sobre una imagen.En el libro:Unidad 5Ejercicios 6 y 7.El futuro para hacer hipótesis del presente.
Deberes:Leer el segundo texto del PDF Dele B1.
17 de marzoUnidad 5Ejercicio 5 a -cVocabulario de familiaCaer bien/malLlevarse bien/mal/fatalPelearse
Deberes:Leer el texto 1 del PDFEjercicios 3 a 5 de la unidad 5, cuaderno de ejercicios.
Medios de comunicación en tu país (Juan, Annette, Barbara)
2.- Los problemas del medio ambiente. (Sabine y Petra el 23 de junio)
3.- El trabajo ideal (Silvia, Alex, Reto)
2.- Los problemas del medio ambiente. (Sabine y Petra el 23 de junio)
3.- El trabajo ideal (Silvia, Alex, Reto)
10 de marzo
Terminamos los capítulos de Lola Lago
Vamos a escoger otro libro para leer.
Unidad 5
Ejercicio 4
Hemos repasado los adjetivos y sustantivos.
Cualidades y defectos de nuestros amigos.
Gramática:
Uso de subjuntivo
Infinitivo: mismo sujeto
Me molesta llegar tarde
Subjuntivo: Sujeto diferente
Me molesta que Luis llegue tarde
Deberes:
El primer ejercicio del PDF. (25 frases)
3 de marzo
En la clase:
Unidad 5_3
Comentarios de los capítulos de Lola
La descripción del hombre de la foto(página 46)
Ejercicio 3 del libro.
Los sustantivos abstractos.
Tabla con los sustantivos.
24 de febrero
En la clase:
Unidad 5
Historias con las fotos.
Ejercicio 2 a-c
Adjetivos y descripciones.
Lola Lago: capítulo 27.
Deberes:
Escribir un anuncio como los que hemos leído del 2a. Tienen la foto del libro o bien, las fotos del PDF para imaginar a la persona y lo que busca.
Leer capítulos 28 y 29.
17 de febrero
En la clase:
Comentarios de Lola Lago.
Descripción de imágenes.
Unidad 5
Empezamos con el ejercicio 1.
Repaso de descripciones físicas y de carácter.
Deberes:
Del PDF: describir una de las fotos y escribir una historia. ¿Cómo se conocieron? ¿Dónde? ¿Qué pasó?
Leer el capítulo 27 de Lola
10 de febrero
En la clase:
Hemos terminado el PDF_panorama.
Hemos hablado de los drones y discutido sobre las ventajas y desventajas.
Página 43 del libro.
Deberes:
Lola, capítulos 25 y 26.
Leer la página 42.
Terminar todos los ejercicios del cuaderno, unidad 4.
Pueden hacer más ejercicios online pinchar aquí
Fuente:lenguajeyotrasluces.com
3 de febrero de 2021
En la clase:
PDF primera parte (corrección de las tablas de verbos)
Ejercicio oral de la página 41.
Las muletillas:
Para ganar tiempo: o sea, este, eh, mmm, es decir.
Para confirmar o buscar complicidad: ¿verdad?, ¿entiendes?, ¿me explico?
Para terminar un tema: En fin, bueno...
Deberes:
Lola Lago cap. 23 y 24
Repasar las estructuras para expresar opinión.
27 de enero
Hemos hecho los ejercicios del PDF "cuando"
Recordar:
Cuando + presente de subjuntivo: idea de futuro
Cuando haga buen tiempo, haré senderismo en las montañas.
Pedro, cuando vayas al supermercado, compra (imperativo "tú") dos litros de leche.
Cuando + presente de indicativo:
Cuando hace buen tiempo, camino por el río.
Cuando + tiempos del pasado:
Cuando era niña, caminaba a la escuela con mis amigas.
Cuando fui a París, visité el museo de Louvre.
No confundir con ¿Cuándo?
¿Cuándo empieza la película?
¿Cuándo empezaste a trabajar?
¿Cuándo terminará la pandemia?
Deberes:
Leer capítulos 21 y 22 de Lola
Hacer las tablas de verbos del PDF Panorama1
*** Tienen el vídeo de "Resistiré", tiene muchos ejemplos de este tema.
20 de enero
En la clase:
Comentarios sobre los capítulos 17 y 18 de Lola Lago.
Unidad 4 terminada.
Hablamos sobre la robotización del trabajo.
Expresiones para argumentar a favor/en contra
Deberes:
Leer capítulos 19 y 20.
Responder a las preguntas del texto sobre calidad de vida y ciudades inteligentes.
La próxima semana:
repaso general de las unidades 1-4
13 de enero
En la clase:
Comentarios generales
PDF: Trabajamos solo la parte del ejercicio 5a.
Repasamos los usos de cuando + indicativo/subjuntivo.
Deberes:
Leer los capítulos 17 y 18 de Lola.
Escribir frases con cuando + actividades que hacen regularmente y que quieren a futuro.
También (para no olvidar los otros tiempos) hacer frases que empiecen con :
Hoy:
Ayer:
Cuando era/tenía...
Esta mañana:
Cuando...
La próxima semana continuamos con el mismo PDF
23 de diciembre
En la clase:
Comentarios de los capítulos de Lola Lago.
Ejercicio 4 del libro.
Uso de
Cuando + indicativo: rutina, frecuencia, etc.
Cuando + subjuntivo: acción en el futuro.
Deberes:
Ejercicio 4c de la página 36.
16 de diciembre:
Unidad 4
Ejercicios 2 y 3 del libro.
Expresar hipótesis en futuro.
Deberes:
Leer los cap. de Lola
Ejercicio 3 a y c del cuaderno.
2 de diciembre
En la clase de hoy:
- Repasamos el presente de subjuntivo con los ejercicios de las copias que tienen (3.5 y 3.6)
- Comentamos los capítulos de Lola Lago (11 y 12)
- Empezamos la unidad 4, el ejercicio 1.
- Gramática y vocabulario: Ej 1a.
- Expresiones para dar una opinión.
- Deberes: Terminar los ejercicios de la unidad 3 del cuaderno y leer el capítulo 13 de Lola.
25 de noviembre:
Unidad 3
Condicionales reales
Ejercicio 5 y 6 del libro.
Deberes:
Ejercicio 7 del cuaderno.
Leer la página 31 del libro.
Leer los capítulos 11 y 12 de Lola Lago
18 de noviembre:
PDF enviado por correo
¿Qué sabemos del capítulo de Lola Lago?
¿Por qué no tenía ganas de ir a la oficina?
¿En qué número vivía doña Elvira?
¿Qué profesión indicó Lola para no decir su verdadera (profesión)?
¿Cómo se llamaba la revista?
¿Qué tenía Elvira del piso de doña Lupe?
¿Dónde encontró Elvira a doña Lupe?
¿Doña Lupe fue muy pobre?
¿Cómo se llamaba la sobrina de doña Lupe?
¿Dónde nació María?
¿Cómo era María físicamente?
Ejercicio 4: Respuesta de las preguntas 4a
1.- Cuando se derribó el viejo Polideportivo en el barrio de La Latina en 2009, se creó un vacío urbano. El terreno estuvo varios años desocupado y sin perspectivas de reutilización, ya que con la crisis se paró el proyecto de edificación de un nuevo polideportivo. Como los vecinos habían perdido su lugar de encuentro, en 2011 decidieron organizarse y reutilizar el solar.
2. Quería eliminar el vacío urbano y crear en el solar abandonado un lugar público de participaciónciudadana.
3. Promovió la organización vecinal de conciertos, de teatro, de actividades deportivas y de un huerto urbano.
4. En 2017, el Ayuntamiento de Madrid decidió volver a construir un nuevo polideportivo, así que la iniciativa tuvo que cerrar sus puertas, pero el Ayuntamiento acordó mantener junto al nuevo polideportivo una plaza abierta gestionada por los vecinos y el Ayuntamiento.
La próxima semana terminaremos el PDF (Falta el ejercicio 5)
DEBERES:
Ejercicios 5 y 6 de la página 129 del libro
11 de noviembre
El ejercicio 4 del libro lo haremos en la siguiente clase.
4 de noviembre
En la clase online de hoy:
Fuente: Prisma B1
===========================================================
28 de octubre 2020
28 de octubre
Deberes:
Página 127 del libro y leer el capítulo 7 de Lola Lago.
21 de octubre:
Lola Lago: preguntas y respuestas.
Ejercicio 2 del libro, unidad 3.
3 ONG's. ¿cuál te interesa más?
El presente de subjuntivo:
Verbos como querer/desear/pedir/exigir
Yo quiero viajar a la playa
Yo quiero que mis estudiantes viajen a la playa.
Mismo sujeto: infinitivo
Diferente sujeto: presente de subjuntivo
Deberes:
Ejercicio de conjugación de las copias de hoy.
Siguiente capítulo de Lola Lago
Soluciones de los deberes:
Ejercicio 96
ompres; 2. miren; 3. coma; 4. abra; 5. aprendamos; 6. estudiéis; 7. visite; 8. llamemos; 9. recibas; 10. entren; 11. preguntes; 12. subáis; 13. bajen; 14. reciba
Ejercicio 97
compro
me aburro
ahorro
alquilo
arreglo
consumo
bajo
descubro
gasto
imagino
meto
reúno
veo
98
compre
me aburra; se aburra
ahorre
alquile
arregle
consuma
baje
descubra
gaste
imagine
meta
reúna
vea
compremos/compren
nos aburramos/se aburran
ahorremos/ahorren
alquilemos/alquilen
arreglemos/arreglen
consumamos/consuman
bajemos/bajen
descubramos/descubran
gastemos/gasten
imaginemos/imaginen
metamos/metan
reunamos/reúnan
veamos/vean
Ej 98:
1. c; 2. c; 3. a; 4. c; 5. a; 6. b; 7. c; 8. b; 9. b; 10. a; 11. c; 12. c Solución: TENOCHTiTLÁN
el video Miércoles 14 de octubre
En la clase:
Introducción al presente de subjuntivo.
Verbos regulares y conjugación.
Ejercicio 1 de la unidad 3
Lola Lago: capítulos 3-4
Deberes:
Repasar las estructuras del presente de subjuntivo.
Ejercicios de la copia (conjugación)
Cap. 5 de Lola
No hay comentarios:
Publicar un comentario